Ranking prac badawczych
Znamy ranking najlepszych prac badawczych III edycji programu Inżynierowie Przyszłości!
Setki godzin badań, eksperymentów, projektowania, testów i analiz. Dziesiątki niezwykłych pomysłów i młodzi naukowcy, którzy odważnie sięgają po technologie przyszłości. Z ogromną dumą prezentujemy ranking projektów zrealizowanych w ramach III edycji programu Inżynierowie Przyszłości!
W tegorocznej edycji uczestnicy podejmowali tematy z zakresu sztucznej inteligencji, inżynierii kosmicznej, medycyny, biotechnologii, energetyki, ekologii, robotyki czy nowoczesnych materiałów. Ocenie podlegały m.in. innowacyjność projektu, wartość naukowa, samodzielność badawcza, poprawność metodologiczna oraz potencjał wdrożeniowy.
Do ścisłego grona najlepszych prac zakwalifikowało się 20 projektów i już w czerwcu ich autorzy spotkają się podczas III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Programu Inżynierowie Przyszłości w Warszawie, gdzie poznamy laureatów głównych nagród i stypendiów. Lista poniżej została przedstawiona w kolejności alfabetycznej według nazwisk uczestników.
Laureaci miejsc 1–20 (alfabetycznie wg nazw miejscowości)
| Miejscowość | Nazwa szkoły | Tytuł pracy badawczej |
|---|---|---|
| Bydgoszcz | Zespół Szkół Elektronicznych nr 7 im. Wojska Polskiego w Bydgoszczy | Lewitacja akustyczna. Badanie efektywności pola lewitacyjnego. |
| Dębica | Zespół Szkół Nr 2 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Dębicy | Strato-Balans – system stabilizacji kapsuły stratosferycznej |
| Gdańsk | I LO im. Mikołaja Kopernika w Gdańsku | Donwforce lab |
| Gdańsk | Gdańskie Liceum Autonomiczne | Ocena wpływu fibroiny jedwabiu na proces remineralizacji szkliwa zęba |
| Gdańsk | VIII Liceum Ogólnokształcące w Gdańsku | Analiza wpływu spojlerów i skrzydeł na aerodynamikę samochodu |
| Jasło | Zespół Szkół nr 4 w Jaśle | FlightLab – Zestaw do badania i prezentacji etapów lotu rakiety. |
| Jasło | IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi i Integracyjnymi im. Jana Pawła II | Modułowy system automatycznego rozdzielania odpadów wsparty sztuczną inteligencją |
| Kleszczów | Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Kleszczowie | Wearable system for biomechanical posture analysis (Ubieralny system do analizy biomechanicznej postawy ciała) |
| Kłodzko | Zespół Szkół Technicznych w Kłodzku | Wpływ nawozów na przyjazne bakterie w glebie popowodziowej |
| Legnica | II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Legnicy | BioShield: Biopolimery nowej generacji – zintegrowany system ochrony radiacyjnej, antyoksydacyjnej i bakteriostatycznej |
| Leszno | II Liceum Ogólnokształcące imienia Mikołaja Kopernika z Oddziałami Dwujęzycznymi i Międzynarodowymi w Lesznie | Wykorzystanie roślin wieloletnich jako bioindykatorów zanieczyszczeń powietrza i gleby. |
| Milanówek | Społeczne Liceum Ogólnokształcące nr 5 w Milanówku | Koło łazika marsjańskiego z drukarki 3D |
| Opole | Zespół Szkół Ekonomicznych im. gen. Stefana Roweckiego „Grota” w Opolu | Automatyczna segregacja odpadów z wykorzystaniem modelu YOLOv11 i urządzeń typu Edge |
| Poznań | Technikum nr 19 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Poznaniu | Synteza di[diazo-α-naftolo] dibenzo-18-korony-6 i pomiar jej zdolności wykrywania jonów miedzi(II) |
| Rybnik | Zespół Szkół Technicznych w Rybniku | Inteligentny system wspomagania seniorów w regularnym przyjmowaniu leków |
| Strzelce Opolskie | Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Strzelcach Opolskich | Rakiety o konstrukcji modułowej |
| Tarnów | I Liceum Ogólnokształcące w Tarnowie | Bakterie Probiotyczne i Drożdże Spożywcze jako Biodetektory Kofeiny – Alternatywa dla Tradycyjnych Metod Analizy Chemicznej |
| Warszawa | Technikum nr 7 w Zespole Szkół im. inż. Stanisława Wysockiego | Bezinwazyjny pomiar zawartości cukru we krwi |
| Warszawa | Liceum Ogólnokształcące nr XVII z Oddziałami Dwujęzycznymi im. A. Frycza Modrzewskiego | Biofunkcjonalny hydrożel alginianowo – chitozanowy jako platforma nowoczesnych opatrunków aktywnych |
| Żywiec | Zespół Szkół Mechaniczno-Elektrycznych w Żywcu | Zintegrowany system bezpieczeństwa dla użytkowników hulajnóg elektrycznych |
Dalsze lokaty (wg zajętych miejsc)
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, nauczycielom oraz opiekunom naukowym. Każdy z przedstawionych projektów jest dowodem ogromnej kreatywności, odwagi badawczej i imponujących kompetencji młodych inżynierów przyszłości.
| 21 | Oświęcim | Powiatowe Centrum Kształcenia Technicznego i Branżowego w Oświęcimiu | Algorytmy Sterowania Robotem Kroczącym |
|---|---|---|---|
| 22 | Jarocin | Akademia Dobrej Edukacji im. Czesława Niemena w Jarocinie | ,,Cyfrowy Chemik” – Od LED do Fe: Budowa i Walidacja Fotometru DIY |
| 23 | Brzeg | I Liceum Ogólnokształcąceim. Bolesława Chrobrego w Brzegu | Optymalizacja domowej hodowli spiruliny: wpływ CO₂, światła i efektu cieplnego źródeł LED |
| 24 | Kraków | X Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie | Funkcjonalny model terenowego wózka inwalidzkiego opartego o morficzne koła i zawieszenie typu rocker-boogie, ze sterowaniem typu Ackermanna. |
| 25 | Kraków | Liceum Ogólnokształcące z Oddziałem Dwujęzycznym im. P. Michałowskiego TSSP | NeuroSense |
| 26 | Toruń | Zespół Szkół Mechanicznych Elektrycznych i Elektronicznychim. prof. Sylwestra Kaliskiego | Kosmiczny habitat – badania naturalnych metod redukcji CO2 w budynkach użytkowych |
| 27 | Gdańsk | I lo. im. Mikołaja Kopernikaw Gdańsku | Projekt i budowa automatycznego aeratora do trawy. |
| 28 | Lublin | V Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej‑Curie w Lublinie | Rękawica VR nowej generacji – zwiększenie realizmu wirtualnej rzeczywistości. |
| 29 | Białystok | Zespół Szkół Budowlano-Geodezyjnych im. S. W. Bryły w Białymstoku | Geodezja z lotu ptaka |
| 30 | Gdańsk | Zespół Szkół Łączności im. Obrońców Poczty Polskiej | Autonomiczna stacja do wymiany akumulatorów w bezzałogowych statkach powietrznych |
| 31 | Warszawa | Zespół Szkół nr 36 im M. Kasprzaka | Korda 3B Home |
| 32 | Kleszczów | Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Kleszczowie | Projekt, budowa i analiza aerodynamiczno-wytrzymałościowa spojlera samochodowego jako elementu redukującego nadsterowność i poprawiającego bezpieczeństwo pojazdu. |
| 33 | Bydgoszcz | Technikum Elektroniczne nr.7 im Wojska Polskiego w Bydgoszczy | Robotyczny Manipulator z Pasywnym Systemem Kompensacji Grawitacji (PKG): Badanie Efektywności Energetycznej i Optymalizacja Serwonapędów. |
| 34 | Lublin | Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące Altum w Lublinie | Wpływ temperatury na biodegradację tworzyw PET przez enzymy bakteryjne |
| 35 | Wrocław | Zespół Szkół nr. 18 | Autonomiczny robot do utylizacji kleszczy |
| 36 | Poznań | Zespół Szkół Mechanicznych im. Komisji Edukacji Narodowej | RescueEye – innowacyjny systemu termowizyjno-komunikacyjnego dla strażackiego psa ratowniczego |
| 37 | Tomaszów Mazowiecki | Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim | SALUS – Inteligentna Apteczka bazowana na ESP32-S3 i ESP32-C3 |
| 38 | Gdańsk | XX Liceum Ogólnokształcące im. Zbigniewa Herberta | Model szklarni na Marsie |
| 39 | Poznań | Zespół Szkół Mechanicznych im. Komisji Edukacji Narodowej | REFILL BOT – inteligentny system wytwarzania filamentu z butelek PET i druku elementów 3D |
| 40 | Jasło | IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi i Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Jaśle | Bezobsługowy system analizy spalin układu centralnego ogrzewania domu jednorodzinnego. |
| 41 | Poznań | Zespół Szkół Mechanicznych im. Komisji Edukacji Narodowej | EcoBot – autonomiczny robot transportowy ładowany z pomocą paneli słonecznych |
| 42 | Grajewo | I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Grajewie | Autonomiczny system rakieta–sonda wirnikowa do badań atmosfery |
| 43 | Wrocław | Liceum Ogólnokształcące nr X im. Stefanii Sempołowskiej we Wrocławiu | Biodegradowalny filament do druku 3D z odpadów kuchennych i ocena jego właściwości mechanicznych i biodegradacji |
| 44 | Rzeszów | Zespół Szkół Elektronicznych w Rzeszowie | AirPET – oddaj zgniecione butelki do kaucjomatu |
| 45 | Kraków | Publiczne Salezjańskie Liceum Ogólnokształcące | Neon zamiast kubitow |
| 46 | Kłodzko | Zespół Szkół Technicznych w Kłodzku | Badanie wpływu konserwacji oraz stężenia konserwantu na zawartość witaminy C w warzywach i owocach |
| 47 | Marki | Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. bł. B. Markiewicza w Markach | Wpływ warunków stratosferycznych na pracę elektroniki i systemów telemetrycznych sondy meteorologicznej |
| 48 | Bielsko-Biała | V Liceum Ogólnokształcące | Opracowanie wielorazowego testu point-of-care kortyzolu ze śliny w technologii MIP |
| 49 | Malbork | Technikum nr 3 | Autonomiczne skrzydło do monitoringu terenu – badanie wpływu konfiguracji na stabilność lotu i efektywność energetyczną |
| 50 | Strzelce Opolskie | Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Strzelcach Opolskich | Filament z plastikowej butelki – drugie życie plastikowej butelki |
| 51 | Wrocław | Zespół szkół nr 18 | Mechaniczny magazyn energii |
| 52 | Gdańsk | I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Gdańsku | Naziemny Ciśnieniowy system maksymalizacji osiągów rakiety (NAR) |
| 53 | Kłodzko | Zespół Szkół Technicznych w Kłodzku | Badanie toksyczności napojów energetyzujących wobec komórek drożdży Saccharomyces cerevisiae. |
| 54 | Gdańsk | I lo. im. Mikołaja Kopernikaw Gdańsku | Celem projektu jest zaprojektowanie, zbudowanie i przetestowanie kilku autorskich, niskokosztowych prototypów przetworników analogowo-cyfrowych (ADC). Prototypy te posłużą do stworzenia ultra-precyzyjnego modułu monitorującego stan naładowania i „zdrowia” akumulatorów litowo-jonowych, co ma kluczowe znaczenie dla wydłużenia ich żywotności i zwiększenia bezpieczeństwa. |
| 55 | Jasło | Zespół Szkół Technicznych im. Bohaterów Września | Smart ul |
| 56 | Jasło | Zespół Szkół nr 4 w Jaśle | SOLAR AIR |
| 57 | Gdańsk | I lo. im. Mikołaja Kopernika w Gdańsku | Weź się za elektromobilność |
| 58 | Świętochłowice | Salezjański Zespół Szkół Publicznych „Don Bosko” w Świętochłowicach | VEOCASE |
| 59 | Kielce | ZESPÓŁ SZKÓŁ INFORMATYCZNYCH im. gen. Józefa Hauke-BosakaTechnikum nr 7 | Inteligentny Radiowęzeł Szkolny |
| 60 | Piotrków Trybunalski | III LO im. Juliusza Słowackiego | Różnokształtne pociski |
| 61 | Lublin | Zespół Szkół Transportowo-Komunikacyjnych im.Tadeusza Kościuszki w Lublinie | Pie(s)zo Floor – energia z kroków dla bezpiecznego miasta |
| 62 | Obrzycko | Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach | Projekt i badanie skuteczności maszyny do kontroli wbijania gwoździ w paletach transportowych |
| 63 | Białystok | Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Białymstoku II Liceum Ogólnokształcące im. Księżnej Anny z Sapiehów Jabłonowskiej w Białymstoku | Nowa fala czystości – zastosowanie nowoczesnego oczyszczania chemicznego do usuwania mikroplastiku z wody morskiej |
| 64 | Kleszczów | Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Kleszczowie | Bezkontaktowe sprzęgło elektromagnetyczne z regulowanym momentem przenoszenia – prototyp systemu przenoszenia napędu przyszłości. |
| 65 | Wronki | Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach | Autonomiczny robot do monitorowania obszarów leśnych |
| 66 | Żywiec | Zespół Szkół Mechaniczno-Elektrycznych w Żywcu | Inteligentne Szachy |
| 67 | Piotrków Trybunalski | III LO im. Juliusza Słowackiego | Konstrukcja kopuł geodezyjnych i quasi-geodezyjnych z zastosowaniem cięgien. |
| 68 | Poznań | Zespół Szkół Komunikacjiim. Hipolita Cegielskiego w Poznaniu | Kaioptik-gra komputerowa do rehabilitacji widzenia. |
| 69 | Jasło | Zespół Szkół Technicznych im. Bohaterów Września w Jaśle | Zastosowanie mgły olejowej w chłodzeniu metalu podczas obróbki skrawaniem |
| 70 | Piotrków Trybunalski | III LO im. Juliusza Słowackiego | Inteligentny Budynek – Akumulator Grawitacyjny Przyszłości |
| 71 | Żywiec | Zespół Szkół Mechaniczno-Elektrycznych w Żywcu | Badanie właściwości pola magnetycznego w odlewnictwie |
| 72 | Wolin | Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Wolinie | Wieża vs moc wiatru (Badanie odchyłu wieży widokowej o konstrukcji drewnianej w Wolinie na skutek działania wiatru.) |
| 73 | Gdańsk | I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika | Drugie życie baterii smartfonów: domowy magazyn energii zasilany instalacją fotowoltaiczną |
| 74 | Piotrków Trybunalski | III LO im. Juliusza Słowackiego | Pojazdy latające o skrzydłach niesymetrycznych opartych o koncepcję bumerangu. |
| 75 | Wolin | Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Wolinie | Beton ekologiczny- kamień recyklingowy. |
| 76 | Lublin | Zespół Szkół Transportowo-Komunikacyjnych im. Tadeusza Kościuszki w Lublinie | STPPE – System Teleoperacyjny do Precyzyjnych Prac Elektronicznych |
| 77 | Gdańsk | Państwowe Szkoły Budownictwa im. prof. Mariana Osińskiego | Stiuk BOTANICZNY: wegańska alternatywa dla tradycyjnego stiuku |
| 78 | Piotrków Trybunalski | III LO im. Juliusza Słowackiego | Hamownia do badania siły ciągu małych pojazdów latających. |
| 79 | Warszawa | VIII LO im.Władysława IV w Warszawie | Wpływ formy polecenia na rozwiązania zadania przez uczniów |
| 80 | Włocławek | Technikum nr 4 w Zespole Szkół Elektrycznych | Urządzenie do pozyskiwania wody z mgły |
| 81 | Białystok | Zespół Szkół Elektrycznych im. prof. Janusza Groszkowskiego w Białymstoku | Hybrydowy silnik rakietowy H.E.A.T |
| 82 | Sopot | II Liceum Ogólnokształcące w Sopocie | H2OCellSensor” – przenośny moduł elektrochemiczny do oznaczania stężenia metali ciężkich w wodzie |
| 83 | Gdynia | Zespół Szkół Chłodniczych i Elektronicznych w Gdyni | Wspaniałe wypełniłem wszystkie swoje cele |
| 84 | Lidzbark Warmiński | Zespół Szkół Zawodowych im. Stanisława Staszica w Lidzbarku Warmińskim | „Odległy kosmos, lokalna pogoda – Projekt badawczy korelacji wtórnego promieniowania kosmicznego z ciśnieniem atmosferycznym i temperaturą powietrza.” |
| 85 | Gdańsk | Zespół Szkół Łączności im. Obrońców Poczty Polskiej | AUTONOMICZNY SYSTEM LĄDOWANIA DRONÓW |
| 86 | Gryfino | I Liceum Ogólnokształcące im. Aleksandra Omieczyńskiego | Projekt i implementacja autonomicznej platformy rakietowej do wynoszenia mikrosatelitów CanSat na pułap operacyjny 3000 metrów |
| 87 | Legnica | Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Henryka Pobożnego w Legnicy | Okulary rewidenta taboru kolejowego |
| 88 | Warszawa | Instytut Głuchoniemych im. ks. Jakuba Falkowskiego | SMART ALERT HOME – Inteligentny System Powiadomień Świetlno-Wibracyjnych dla Osób Głuchych |
| 89 | Legnica | CKZiU Legnica | ŚwieżOko++ – pilotażowe badanie naturalnego wskaźnika pH i potencjalnego wskaźnika świeżości żywności na bazie antocyjanów z czerwonej kapusty |
| 90 | piastów | Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Adama Mickiewicza w Piastowie | Skąd prąd wie gdzie płynąć? |
| 91 | Ciechanów | I LO w Ciechanowie | Modułowy system mikrofluidyczny typu Lab-on-a-Chip z czujnikami do kompleksowej analizy reakcji chemicznych i fizycznych w oprogramowaniu |
| 92 | Tarnowo Podgórne | Zespół Szkół Technicznych Tarnowo Podgórne | Projekt dydaktycznego ramienia 3D “µBot” |
| 93 | Gdynia | Zespół Szkół Chłodniczych i Elektronicznych w Gdyni | Monitoring stężenia CO₂ w klasach – uczymy się efektywniej |
| 94 | Szczecin | XIII Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie | Niezależna, niestacjonarna i zintegrowana sieć informacyjna |
| 95 | Legnica | Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Legnicy | Pasy świetlne przed przejazdem kolejowym |
| 96 | Opoczno | Zespół Szkół Powiatowych im. Stanisława Staszica w Opocznie | Model predykcyjny oparty na sztucznej inteligencji do prognozowania awarii w infrastrukturze elektroenergetycznej |
| 97 | Ciechanów | I Liceum Ogólnokształcące im. Zygmunta Krasińskiego w Ciechanowie | Radiowe monitorowanie Słońca |